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楼主: 林荫下

不要提倡书法家搞理论!

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发表于 2006-6-21 10:22 | 显示全部楼层
书法家不必搞理论,但书法家一定要懂理论
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发表于 2006-6-21 13:02 | 显示全部楼层
阅帖耐得酸腐!哈哈
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发表于 2006-6-21 15:55 | 显示全部楼层
原帖由 土匪 于 2006-6-20 19:02 发表# W, I- H- \0 c( z2 I% y" M
我也不瞎扯了,顺着楼主的意思,多举两个例子:
8 ]+ r4 ?3 A  E8 p8 v! T# I2 }第一,篆刻大师齐白石,也没什么文凭,一木工出身,丝毫不妨碍他成为篆刻大师;
- s3 t7 D9 B3 ^4 a/ P第二,小品演员赵丽蓉,也是公认的艺术家,也是斗大的字识不了一萝筐;
, e& M3 q: B* @, Q9 R0 W& b; r第三,我,土匪出身,初 ...
' @. Q  }% q& g) `9 f
你不用理论那怎么教你的学生啊.就是你手把手教,也是在用你的理论传受.只不过你在这方面还没悟秃吧了.  v7 j" ~1 i. k- `
到底要学多少理论,怎么学.就看个人的修行和悟行了.
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发表于 2006-6-21 16:04 | 显示全部楼层
原帖由 佛石 于 2006-6-20 19:48 发表# C3 H! S+ l# Q9 |, Y+ u) A

. G& J8 h; @( e" M1 @% [编吧.物以类聚,我路过而已,. U  \& a  @7 ?3 j, v5 r0 U0 R
最后一句2 x- m6 x4 {+ J2 \8 A, h8 \& R) A
害人害己的话少说点& ]% y" `0 ]3 H! @6 \! O  K
害人害己的事少做点1 D! D' y3 v6 b. d% m- z6 ^5 z( _
我们也就这点缘了

5 y6 I. h1 q" Z不要生气.探讨肯定会有争议.有争议我们才能从中学习到来自不同角度的知识.所以大可不必过急.
) o' [  p- y: U; \7 i2 B以学为主,乐在其中.
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发表于 2006-6-21 16:45 | 显示全部楼层
原帖由 林荫下 于 2006-6-20 10:09 发表( |* z! X1 o) a4 y

* ~! R& L: Y, q* j- {' |
) z5 c2 X. E+ J- r& \9 K# D说艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。
' m0 E$ Z0 q" q! H( c+ c+ U$ ~5 H6 j. v
我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,也许过几天我会发一个粗略的 ...

/ A+ ~. S& S% Y说艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。
3 l5 m+ W% I% Q7 F1 J  e7 U: H9 h, Q
) G( W/ a6 k6 D7 X2 p我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,也许过几天我会发一个粗略的帖子,说说艺术家和艺术理论家的“理论结构特征”。/ `! k0 k8 w7 v5 o) y! H7 x
9 u+ m; ?$ E* U% h$ X5 X5 w
至于“无法就是法,有法也无法,-------法在心中.”这样的话,我建议放在特定的语境中说,也就是说要结合上下文。记得有个小学者说过,中国古汉语是沾着语,而现代汉语是独立语。鲁迅先生说过沾着语多歧义……。
: v4 L* ]: K: L' Q: @1 s# `( `8 t4 Q
多用现代汉语说话吧!如果借用古文,也尽量解释一下,才好让比较多的朋友们了解你的意思。
5 [7 q0 v' f1 Y# c
: s, y# {7 o- s3 h+ @
3 D) {& o% D* x! ?2 W( B8 r/ ]
/ x) Y( _- e/ k. ]+ B8 H" p5 L& h$ g( l2 b- u7 r
你说的我就是觉得艺术家需要艺术家的理论修养,艺术理论家需要艺术理论家的艺术知识修养!这是一个独立的问题,...错了.你不知万法相通,万理相连的道理吗
8 ^, N4 O7 V' z1 Y& X
/ U8 B# `, W: `: y( ~还有你说我说的艺术家具备了很深的理论,这个说法可能是不深刻,也可能是辞不达意。那是你还没有看到
- n" |: h! |" V4 A# B2 j8 r艺术家的另一面.
5 B1 T5 o5 e& e. y/ _你从事实践吗?理论脱离实践来说话是片面的...
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发表于 2006-6-21 19:41 | 显示全部楼层
原帖由 祝永红 于 2006-6-21 16:04 发表9 B% m% o9 e4 D9 }" G/ B

" c" U* E1 Q" H# X) Z# L不要生气.探讨肯定会有争议.有争议我们才能从中学习到来自不同角度的知识.所以大可不必过急.# x6 \' k' v/ M! v$ q) w. o
以学为主,乐在其中.

8 q, {) z% u* w9 {& U. d3 R体现了别具一格的宽容,值得学习
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发表于 2006-6-21 20:08 | 显示全部楼层
原帖由 宫恩武o 于 2006-6-21 19:41 发表( b5 W8 B2 D: [
' C" g8 k' c3 c: B' v
体现了别具一格的宽容,值得学习

- o3 k' x% q  W, N1 p" j' x版主别笑我了.什么时间再主持一个学习探讨题目啊?小弟向版主学习.
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发表于 2006-6-21 20:12 | 显示全部楼层
唉!……读了之后!
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发表于 2006-6-21 20:25 | 显示全部楼层
这里虽然人气不旺,也很少能看见作品.但学习探讨的气氛真的很好.各位老师都实话实说,各有主见.使学生在探讨学习中仿佛看见很多的书法大师在现场挥毫创作.从中也很有感悟.
1 u& Q! r& f, ]( l2 C8 ]谢谢各位老师!!!
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发表于 2006-6-21 22:10 | 显示全部楼层
获益不少...
( I+ u$ c! J7 b, u"搞"是什么定义?望各位指点迷津...
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